Цель эксперимента:
опытно-экспериментальным путем показать детям, что не весь мусор, выброшенный на землю, исчезает или разлагается.
Ход эксперимента
В начале эксперимента была проведена беседа с детьми о том, какие виды отходов существуют и как их необходимо утилизировать, чтоб не навредить природе?
В ходе эксперимента, мы с детьми закопали разные предметы в землю, чтобы через время выкопать и посмотреть, что же с ними произошло? В землю закопали предметы из стекла, пластика, дерева, бумаги, металла, а так же пищевые отходы (яблоко, кожура банана). Обозначили место каждого вида мусора табличкой.
Через 5 месяцев мы выкопали из земли мусор.
Дети были очень удивлены тем, что стекло пролежало в земле и не изменилось, так же как и пластик. Бумага, ткань размягчились, железные гайки покрылись ржавчиной, а вот яблочный огрызок и банановую кожуру мы не обнаружили.
В результате эксперимента дети узнали, какие предметы разлагаются в земле, а какие лежат в земле долгое время без изменений, нанося тем самым вред природе. Сделали вывод, что после отдыха на природе пищевой мусор и бумагу можно закопать, а остальное следует собрать и выбросить в специальный контейнер. Так как отходы из полимерных материалов нанесут больший ущерб природе. Бумагу производят из дерева, а, значит, если мы будем ее выбрасывать, для производства новой бумаги будут вырубать деревья, тем самым наносить вред природе и ее обитателям. От пищевых отходов при разложении исходит очень плохой запах. Значит, если мы просто будем выбрасывать данный вид отходов на свалку, то они будут разлагаться и выделять плохой запах, а также будут источниками бактерий и микробов.
разгарнуць » / « згарнуць