В ПАРКЕ ОСЕНЬЮ
Осень, наверное – самое очаровательное и таинственное, отмеченное особыми красками время года. Природа осенью готовится к длительному зимнему отдыху.
Чем заняться в парке?
- Соберите гербарий из разноцветных осенних листьев, плоды – шишки, жёлуди, каштаны, ягоды рябины и т.п. Из этих даров природы можно сделать красочные осенние аппликации и поделки. Например: «Осенний пейзаж».
- Обратите внимание ребёнка на листья, падающие с деревьев во время дуновения ветра. Вспомните, как называется это явление природы.
- Рассмотрите характерные цвета листьев разных деревьев (у берёзы – жёлтые, у клёна - красные); обратите внимание на дуб – его листья ещё зелёные.
- Понаблюдайте за торчащими былинками, которые остались от однолетней травы, на отцветшие цветы. Сделайте вывод: растения готовятся к зимнему сну.
Пословицы
Сентябрь лето провожает, осень золотую встречает.
Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает.
В октябре и лист на дереве не держится.
В ноябре зима с осенью борется.
Поиграйте в игру «Скажи со словом “осенний”»
Небо (какое?) – осеннее, ветер (какой?) – осенний, аллея (какая?) – осенняя.
(солнце, туча, дождь, цветы, лес, парк, погода, день, утро, пальто)
Прочитайте ребёнку стихотворение
и обсудите его
ПОДАРКИ ОСЕНИ
Ходит осень в нашем парке,
дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине, фартук розовый – осине,
Зонтик жёлтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
В ПАРКЕ ЗИМОЙ
Зимой природа отдыхает. Многие птицы улетели в тёплые края, а на голых ветвях деревьев в парке встречаются лишь зимние птицы.
Чем заняться в парке?
- Если снег мокрый, можно слепить снежную бабу (снеговика), построить крепость и поиграть в снежки.
- Если снег сухой, то можно с вихрем прокатиться с горы на санках.
- Рассмотрите с ребёнком, что произошло с растениями зимой, живые ли они, почему не растут, не зеленеют, сделать вывод, что зимой деревья отдыхают, ветки их очень хрупкие.
- Понаблюдайте с ребёнком за деревьями после снегопада. Определите самое красивое дерево. Объясните, что слой снега на земле оберегает корни деревьев и кустарников от вымерзания, но большое количество снега на тоненьких ветках деревьев может поломать их.
Пословицы
Солнце в декабре светит, да не греет.
В январе солнце на лето, зима – на мороз.
У февраля два друга – метель да вьюга.
Поиграйте в игру «Какой? Какая?»
Зима какая? (холодная, морозная, снежная и т.д.)
Снег какой? (белый, пушистый, лёгкий и т.д.)
Лёд какой? (холодный, прозрачный, твёрдый и т.д.)
Мороз какой? (зимний, крепкий, суровый)
Прочитайте ребёнку стихотворение
и обсудите его
ЕЛЬ
Всем известно, что у ёлки
Вместо листиков иголки,
Потому-то холода
Не приносят её вреда.
Н.Томилина
В ПАРКЕ ВЕСНОЙ
Весна – время пробуждения природы после зимы. Звенят птичьи голоса. И каждый день появляются новые звуки, новые краски, новые запахи.
Чем заняться в парке?
- Обратите внимание на то, что солнце сквозь ветки проникает медленно и поэтому под деревьями снега больше, чем на открытых местах, но около стволов всюду появились воронки; обсудите это явление (тёплая нижняя часть ствола нагрелась от солнца и растопила снег вокруг себя).
- Понаблюдайте за изменениями в природе: вот появилась трава…Почки… Листочки… Цветы…
- Из одуванчиков можно сплести себе красивый жёлтый венок.
- Рассмотрите ветки деревьев, посмотрите на набухшие почки, уточните их форму и размеры. Сделайте вывод: у всех деревьев и кустов есть почки, они разные. Набухание почек связано с потеплением, увеличением продолжительности дня и т.д.
Пословицы
В марте мороз скрипуч, да не живуч.
Апрельский цветок – ломает снежок.
Увидел грача – весну встречай.
Поиграйте в игру «Один - много»
Проталина – проталины; сосулька - …, луч - …, почка - …, подснежник - …, парк - ….
«Есть - нет»
Подснежник – нет подснежника; сосулька - …; луч - …; почка - …; проталина - …; ручей - …
Прочитайте ребёнку стихотворение
и обсудите его
ВЕСЕННИЕ ДНИ
Март, за окнами весна,
Стали дни холоднее,
Оживают после сна
Парки и аллеи.
В ПАРКЕ ЛЕТОМ
Под летними лучами солнца растения расцветают и благоухают, летают бабочки. Зелень на деревьях уже не яркая, а тёмно-зелёная.
Чем заняться в парке?
- Проведите сравнительное наблюдение плодов деревьев (тополь, ива, липа, каштан); соотнесите деревья и плоды; обратите внимание на то, что у каждого дерева есть свои плоды, и у каждого они разные.
- Рассмотрите плоды деревьев. Выявите то, что у каждого плода есть семена, из которого может вырасти новое дерево.
- Предложите ребёнку полюбоваться радугой, высказать своё мнение о её появлении, рассказать, чем она нравится; назвать цвета радуги и посчитать их.
Пословицы
Летом всякий кустик ночевать пустит.
Худо лето, когда солнца нету.
Летом дома сидеть – зимой хлеба не иметь.
Лето идёт вприпрыжку, а зима – вразвалочку.
Поиграйте в игру «Подбери слова»
Летом в парке много деревьев: елей, дубов, сосен…
Летом в лесу можно увидеть много животных: …
Летом в лесу растёт много грибов: … - и ягод: …
Летом на лугах много цветов: …
Над ними летает много насекомых: …
Прочитайте ребёнку стихотворение
и обсудите его
ЛЕТО
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Ткут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна –
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!
раскрыть » / « свернуть